混合学习是教师主导学习与在线学习的结合，可以促进个性化的学校学习，使教师更多地专注于帮助学生发展高端学习能力。在迈克尔和苏珊 戴尔基金会的资助下，斯坦福国际研究所（SRI）对混合学习模式进行了调研，并于2014年6月发布了调研结果。

来源：美国斯坦福国际研究所

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